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他们来自于酒店、餐饮、学校、媒体等各行各业,包括曾经为杭州G20峰会的筹备与举办尽心竭力,在幕后默默无闻,甘于奉献的个体。罗立平在研究石头。随后,一位身穿黄色京剧服的男子登上舞台,只见他用嘴一吹,他的眼前便出现了一团大火,现场顿时,一阵惊呼声。
我校举行新能源绿色建筑研讨会
广科新闻网讯)11月6日,在学校建筑工程学院领导的陪同下,广州市建筑科学研究院有限公司杨建坤博士、张楠博士、江向阳博士、郭超敏工程师一行四人参观考察了我校建工大楼,随后在行政楼四楼会议室参加新能源绿色建筑研讨会。学校举办者、广东景大经济发展有限公司董事长冯兵昌,学校董事长卢彩凤,副校长郑成,校长助理董汝萍,后勤服务中心副总经理冯华,建筑工程学院院长张荣辉及相关专业老师出席研讨会。研讨会由建筑工程学院院长张荣辉主持。 (图为:新能源绿色建筑研讨会) (图为:学校建筑工程学院院长张荣辉) 研讨会上,建筑工程学院院长张荣辉介绍了出席此次研讨会的专家和校领导。 (图为:学校艺术传媒学院副院长石树勇) 艺术传媒学院副院长石树勇就建工大楼新能源绿色建筑,从项目概念、项目用途、智能家居等方面作了汇报。 (图为:杨建坤博士) (图为:张楠博士) (图为:江向阳博士) (图为:郭超敏工程师) 与会专家从新能源绿色建筑角度对我校建筑工程学院大楼提出相关意见和看法。 (图为:学校举办者、广东景大经济发展有限公司董事长冯兵昌) 学校举办者、广东景大经济发展有限公司董事长冯兵昌对专家的到来表示感谢,他说希望通过研讨会推进学校建筑工程学院大楼新能源绿色建筑的建设。 (图为:学校董事长卢彩凤) 学校董事长卢彩凤作了发言。她说,学校将结合专家提出的意见,认真研讨定位的问题。 (图为:学校副校长郑成) 学校副校长郑成就定位问题作了发言,提出了教学的主体性。 (图为:学校校长助理董汝萍) 学校校长助理董汝萍提出从学生的角度阐述建筑理念的观点。建筑工程学院院长张荣辉从教学专业的角度分析了定位、作用等方面的内容。 学校举办者冯兵昌表示将结合专家意见进行论证,从定位到教学等各方面进一步深入的剖析,促进学校新能源绿色建筑的建设与发展。
不忘初心 砥砺奋进 全面推进我校党的建设和教育事业迈上新台阶 ——我校召开党委中心组(扩大)会议
广科新闻网讯)10月31日上午,我校召开党委中心组(扩大)会议,传达学习“全省教育系统传达学习贯彻党的十九大精神视频会议”精神。校党委书记谢练高主持会议并作中心发言。学校党委委员和校领导、党群部门负责人、各二级学院党总支书记和直属党支部书记等参加会议。 (图为:传达学习贯彻党的十九大会议精神) (图为:学校党委书记谢练高) 谢练高书记从“四个新概念”入手对十九大精神进行了深刻解读。一是新时代,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。进入新时代,是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上,所作出的科学判断。这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。二是新思想,形成了新时代中国特色社会主义思想 。这是一项重大的理论创新成果,是对党的十八大以来习近平同志治国理政新理念新思想新战略的高度概括,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。新时代中国特色社会主义思想的“8个明确”和“14条坚持”构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,两者相互统一,共同构成新时代中国特色社会主义思想框架。三是新矛盾,我国社会主要矛盾发生历史性新变化:已转化为“人民日益增长美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。目前人民对美好生活的需要,已不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长,我国社会生产力水平总体上显著提高,更突出的矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题,这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。社会主要矛盾发生变化,关系全局、影响深远,但并没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。四是新目标,到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年目标进军。新的奋斗目标跨度从“现在到本世纪中叶”:到2020年全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标;到2035年基本实现社会主义现代化;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到2035年的目标是根据我国发展实际情况,将过去提出的第二个百年奋斗目标、到本世纪中叶要达到的发展水平,提前到2035年来实现,进程缩短了15年。 谢书记结合视频会议精神,对我校工作提出以下几点要求:一要把学习宣传贯彻“党的十九大精神”作为一项重要的政治任务,抓紧抓好,学以致用,用以促学。二是要加强学校党建工作,进一步推进全面从严治党。党建和思想政治教育工作已经成为民办高校年审和评估考核的重要内容,直接与学校的招生计划挂钩。我们要看清问题、找准差距,进一步加强党员队伍建设,充分发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。三要落实立德树人的根本任务。加强思想政治理论课主渠道建设,抓好网络阵地建设,充分发挥党团学、就业和创业指导中心等部门的作用,运用名家讲坛、国际文化节、技能文化节等校园活动,形成协同育人的合力,实现全程树人、全方位育人,不断提高意识形态教育效果,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。四要充分认识高职教育供需不匹配的问题,要进一步推进校企精准对接、精准育人。要按照企业要求培养人才,以企业的想法为想法,以企业的需求为需求,以企业的标准为标准,要让我校的职业教育满足人才市场需求,起到立竿见影的效果,以适应经济社会发展的要求。五要进一步加强教师队伍建设。办好学校人才是关键,要加强教师队伍的师德建设,不断提高教师的研究能力和提升教师的专业素质,提高育人水平,提高教学质量。 谢书记强调,各基层党组织要迅速行动起来,认真宣传学习贯彻落实视频会议精神,推进十九大精神进教材、进课堂、进网络、进学生社区、进头脑。党委办公室要根据上级要求制定学习贯彻计划,各基层党支部要先学一步针对学生和教师等不同群体,加强针对性、提高实效性。要把学习贯彻视频会议精神与我校当前的申本工作紧密结合,对专家提出的建议,抓紧时间整改落实,用扎实的工作迎接教育部专家的评估考察。
【荔林心语】不忘初心 牢记使命 立德树人 培养社会主义新时代的建设人才
2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开,大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。习近平总书记代表第十八届中央委员会作的十九大报告,紧紧围绕中华民族伟大复兴的中国梦这个宏伟目标,顺应时代潮流,回应人民向往,发出了新时代的政治宣言。党的十九大的胜利召开是党和人民政治生活中的一件大事,关系到我国教育事业发展的前景,关系到全国人民的福祉。作为一名共产党员,一名人民教师,从教十几年的教育工作者来讲,认真学习了习近平总书记的报告,内心澎湃,结合工作,谈谈自己的感悟。一、过去五年取得的成绩和存在一些问题与挑战 (一)过去五年取得的成绩。习总书记在报告中总结了“过去五年的工作”在“教育事业全面发展,中西部和农村教育明显加强”。就高等教育来讲,过去五年是我国高等教育从“精英化”向普级化阶段的快速迈进。据统计全国共有2880所高校,3669万在学学生。占世界高等教育总规模的五分之一。高等教育毛入学率由30%上升到42.7%。 全国共有职业院校1.23万所,每年约有280万个家庭通过高职实现了拥有第一代大学生的梦想。我国的民办教育也不断发展壮大,从2012年的17.1万所,到20.4万所,占全国学校总数的33.4%。在校学生增加到5739.7万人,增加了23.4%。我国教育得到了全面的发展。 广州科技职业技术学院是2004年经广东省人民政府批准,教育部备案的一所民办普通高等学校。近五年来,学校也取得了较快的发展。 学校占地面积由937亩到如今占地面积达1567亩,学校由一个校区,变成了拥有白云和滨海两个校区。在校学生数由不足万人,到如今10400人。专任教师由471人,到如今的646人,师资力量得到了加强,其中教授42人,副高级教师219人,具有研究生学历教师289人,博士19人。2014年,学校获中国职业技术教育学会“最具特色民办高职院校”称号。五年来学校获校外课题及项目63项,经费总额1477万元。专利授权达189件,跻身全国500强。教师发表论文1045篇,其中核心期刊141篇,四大索引94篇;出版著作和教材98部。2016年,学校获得广东省科学技术三等奖。2016年,在全国应用型人才综合技能大赛上,我校学子获“创新创意”一等奖。(二)存在的问题与挑战习近平总书记在报告中指出,“群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题”。在当前,我国的民办高等教育还存在一些问题。从整体上来说,民办教育还远远没有像美国的民办高校一样形成品牌名校,教育社会认可度和美誉度有待进一步提升。其主要原因包括:经费投入不足、师资队伍建设不足,流动性较大,学校仪器设备缺少,导致实训实验质量不高,科研水平不高,科研成果转换难等问题。二、优先发展教育事业、完善职业教育体系习近平总书记在报告中指出要“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这句话可以从三个层面来理解:一是明确了教育的重要地位,体现了党中央对教育事业更加重视,这是教育者之荣幸,更是教育者之重任;二是凸显了教育的关键作用,教育强则人才强、人才强则国家强,建设教育强国必须始终为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标服务;三是强化了教育的历史使命,大学要为国家、为民族筑牢坚实根基,落实立德树人根本任务,为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。报告还指出要“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。”教育的目的是为社会建设培养人才,随着社会的不断发展,需要一大批集知识型、技能型、创新型劳动者大军,需要弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。广州科技职业技术学院按照“开一个专业,办一个实体,搭一个平台,孵化一批公司”的思路,探索“产学研融合、教学做一体、创新带动创业”的办专业模式。由专业带头创办经济实体,创办了广科彩色印务有限公司、广科机加工公司、广科教学仪器设备有限公司等校办企业,孵化出学生创办的公司79家,让教师和学生直接参与生产和经营活动,通过生产检验教学,通过经营加强实践等措施,培养动手能力强的应用型人才。三、坚持社会主义核心价值体系,引领职业教育方向以习近平总书记为首的党中央提出了“十四条构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”中“强调了坚持社会主义核心价值体系”。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,是社会主义意识形态大厦的基石,也是高等职业教育的根本。对于我国高等职业教育持续、健康发展具有重要的价值导向和规范作用。高职院校一定要坚持立德树人,在教书的同时把育人放在首位,把学生的思想品德、技能发展统一起来,不能重此轻彼或重彼轻此。绝大多数高职学子都是家庭的第一个大学生,很多来自农村,因此高职学生学业有成、学有所获、学有所得,不仅可以使学生的经济状况发生根本性改变,同时也使老百姓综合素质、平均素质大幅度提高。作为民办高等职业院校更要在办学中坚持社会主义办学方向。广州科技职业技术学院坚持社会主义办学方向,重视党建和思想政治工作。学校党委为学校办学护航。学校党委书记是学校董事会成员之一,学校设党委书记一人,副书记二人,建立了党委委员会。学校坚持立德树人、全方位育人。把思政政治理论论作为学生德育的主渠道,通过创新教学模式与教学方法,逐步形成了“知行合一、协同育人”的思政课教学模式。学校思政部主任曾学龙教授获2014年全国高职高专思想政治理论课微课比赛一等奖,邹俊滔获得国家教学二等奖。优秀的师资力量为育人打下坚实基础。学生的职业素养得到提升,人文精神、责任感、使命感有所增强,涌现出了“见义勇为”英雄汪旺等一批优秀校友。学校重视育人和校园文化建设,在学校宣传栏上弘扬社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权,引导学生健康成长,特别注重把中华优秀传统文化、岭南文化进行学习、传承。学校党委在学生中广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,鼓励广大学生通过学习知识技能,实现自己的梦想,为中华民族贡献自己的力量,通过“礼仪大赛”“技能文化节”“名家讲坛”等栏目,邀请海内外专家、学者来院讲学,在学生中弘扬民族精神和时代精神,引导学生树立正确的价值观。四、坚定贯彻科教兴国战略、创新驱动发展,培养建设人才习近平总书记在报告中提出“深化供给侧结构性改革。建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。加快建设制造强国,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。”这是为我国未来的发展指明了方向。未来我国将继续深化供给侧结构性改革,加快“一带一路”建设。学校拥有两个校区,广州是粤港澳大湾区的核心城市,滨海校区坐落在茂名市新区,是北部湾重要节点城市。学校围绕区域产业转型升级,推动创新驱动发展,进行专业升级,开设了40个专业,新增了工业机器人,物流、软件开发、新能源汽车等专业。报告指出“深化科技体制改革,建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,加强对中小企业创新的支持,促进科技成果转化。倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用。”学校出台相关政策,支持和鼓励广大师生从事科学研究工作。近年来学校获批各类省部级以上项目51项,我校主持申报的教育部优秀教学科研团队建设项目获教育部重点项目,资助经费40万元。学校专利申请达261件,有效专利量跻身全国500强。2016年,学校获得广东省科学技术三等奖。学校鼓励学生开展科技创新项目研究,2016年,在全国应用型人才综合技能大赛上获“创新创意”一等奖。2017年,在广东省挑战杯大赛中荣获科技发明制作类一等奖。五、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育习近平总书记在报告中指出“落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,建设教育强国,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”要“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。” 首先,要坚持教育立德树人这一根本任务,教育学生坚守道德良知,使之人格完善、自强自立、遵纪守法,勇于承担社会责任,培养家国情怀,积极面对未来。作为一名党员教师,更应该以更加饱满的热情投入到教育教学、教学管理工作中去,时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。其次是教学生学习知识和技能的同时,从知识中寻找见识,把敦品与励学融于学习之中,让追求真理与砥砺美德同行。时刻要保持自己的先进性,像陈宝生部长要求的那样:“立足本职、争创一流,为民服务、多作贡献”。立足本职,为了自己事业上的目标,勤奋工作,发现工作中可以进步的空间,在勤奋中找到合适的方法寻求进步,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,更好地为全校师生服务。再其次,作为人民教师要主动践行习近平总书记号召,努力成就一名学问之师、品行之师,用品识引领学生品学,用博才培养学生博雅,努力创造现代教师之精神、教学之价值、教育之力量。教育的周期比其他工作的周期要长一些,但同时教育所发挥的作用,也更基础、更长远、更稳定,因此高职教育决不能忘记初心,必须牢记为社会培养人才的使命,在国家走向富强、民族走向复兴、人民走向富裕的过程中发挥着不可替代的作用。六、结语建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,教育兴则国兴。我们党、我们的人民教师要不忘初心,也就是“为了中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,砥砺前行。正如10月22日,教育部部长陈宝生在答记者中所畅想的憧景一样:到2049年,中国教育将稳稳地立于世界教育的中心,引领世界教育发展的潮流。中国的标准将成为世界的标准。中国将成为世界上人们最向往的留学目的国,中国为世界提供中国方案、中国智慧。中国版的教材,汉语发音的教材,能够走向世界。这就是我心目中的2049。